交直流调速实训控制柜简介
时间：2025-03-09 10:01:20 点击次数：
中人教仪厂 交直线DC调节速度实验控制储物储物柜简介
1-1 控制储物储物柜简介
一、特别点
（1）实验装置应用储物储物柜体式构造，主要采用控制储物储物柜、交电机机组等实验部位件构成，外观美观、构造紧凑、使用便利。
（2）)实验机组容量（KV）小，耗电小，配备齐全；使用的交直线DC电机经过特殊设计，其功能数值特功能够模仿中小功率（W）的通用实验机组。
（3） 实验装置布置合理，操作面板示意图明确、清晰、直观。实验连接线应用手枪式插头，安全、可靠；实验线路连接方法灵活迅速、简便。
（4） 实验装置上设定有示波器放置搁板实操舒适、便利。控制储物储物柜下部装配备有轮子和不锈钢固定调动机构，方便位移和固定。
（5） 控制储物储物柜供电应用三相隔离变压器隔离，设定有电流（A）型漏电保护装置，切实有效保护实验实操者的人身安全，为开放性的实验室创造了安全条件。
（6） 实验线路应用经经典型电子回路设计,协作教学内容，适用教学大纲要求。
（7） 实验装置可以实行故障的设定，完成对学生的技能考核。二、技术功能数值
（1）写入电压（V）：三相四线制 380V（1±10%） 50±0.5Hz
（2）作业环境：环境温度（℃）界限为-10～40℃，相对湿度＜85%（25℃），海拔＜1000m
（3）装置容量（KV）：≤1.0KV·A
（4）外观尺寸(控制储物储物柜)：长×宽×高＝850mm×650mm×1800mm
（设备外观参考图片，具体以厂家实物为准）
1-2 控制储物储物柜各部分功能简介
控制储物储物柜主要采用控制储物储物柜主操作面板、器件装配板及故障设定箱等部分构成。一、控制储物储物柜主操作面板
1、电机指示仪表
它含有概括数字显露转动速度表和中零式指针式±300V 直线DC电压（V）表和±2A 直线DC电流（A）表，交流ACAC电压（V）表，交流ACAC电流（A）表，分别用来指示直线DC电机/发电机的当前转动速度值、电枢电压（V）值和电枢电流（A）值。异步电机 450V 电压（V）指示表用来指示定子线电压（V）值，1 只 1A 交流ACAC电流（A）表用来指示异步电机定子相电流（A）
2、电网电压（V）指示与电网电流（A）写入指示。电网电压（V）指示用来检验测试写入的电网电压（V）是否有缺相的现象，实操交流ACAC电压（V）表右面的变换开关，可查看三相电网线间电压（V）是否平衡。电网电流（A）写入指示主要用来检验测试设备写入的相电流（A）值。
3、定时器兼报警记录仪。平时作为时钟使用，设定有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能，它还可以自动记录由于接线实操错误所导致的警报次数，具体的实操方法详见"交直线DC调节速度实验控制储物储物柜使用指导书"。
4、电源控制部分。完成设备的电源控制功能，它由电源总开关、急停按钮、启动按钮及停止按钮构成。当打开电源总开关时，停止按钮红灯亮，控制储物储物柜处于待机状态；当按下启动按钮后，红灯灭、绿灯亮，此时控制储物储物柜的三相主电子回路有电压（V）输出，控制储物储物柜处于运行状态；如果想切断主电子回路电源输出，则按下停止按钮，绿灯灭、红灯亮，重新回到待机状态。实验过程中，若发生异常现象，应及时按下急停按钮以切断主电源。
5、主电子回路电压（V）指示及主电子回路电压（V）输出。测量处设定有三个黄、绿、红指示灯和发光二极管，分别用来监视电网写入电压（V）和隔离变压器输出电压（V）是否有缺相的现象；交流ACAC电压（V） U，
V，W，N 交流ACAC电源做输出使用。
6、励磁电源。当控制储物储物柜处于运行状态时，将"励磁电源"开关放置于"开"侧，"作业指示"发光二极管发光，可向直线DC发电机提供最大 220V/1A 的直线DC励磁电源。
7、低压电源。当控制储物储物柜处于待机或运行状态时，将"低压电源"开关放置于"开"侧，
"作业指示"发光二极管发光，实验单元电子回路、三相晶闸管触发电子回路和给定电子回路提供交流ACAC电源，使其电子回路处于作业状态。
8、实验单元电子回路。实验单元电子回路含有概括电流（A）反馈与过流保护(FBC+FA)、电压（V）隔离器
（TVD）、转动速度变换(FBS) 、电压（V）单闭环调节速度、转动速度单闭环调节速度（带电流（A）截止负反馈）、转动速度电流（A）双闭环等单元电子回路模型块，提供完成实验内容所需接线端、测量试验孔和功能数值调动电位器等。
9、三相晶闸管触发电子回路。三相晶闸管触发电子回路含有概括波动线查看、波动线调动和移相控制电压（V）三部分构成，提供实验所需的三相晶闸管触发电子回路和各过程波动线查看孔、功能数值调动电位器和外部移相控制电压（V）写入接线端。
10、三相同步变压器。用来为三相晶闸管触发电子回路提供与交流ACAC电源同步的正弦波信号。
11、给定。电压（V）给定由两个电位器 RP1、RP2 及两个钮子开关 S1、S2 构成。RP1、RP2 为正、负给定电压（V）调动电位器，S1 为正负极性变换开关，S2 为运行和停止变换开关。按以下步骤拨动 S1、S2，可获取以下信号：
将S2打到"运行"侧，S1打到"正给定"侧，调动RP1使给定输出一定的正电压（V），拨动S2到"停止"侧，此时可获取从正电压（V）突跳到0V的阶跃信号，再拨动S2到"运行"侧， 此时可获取从0V突跳到正电压（V）的阶跃信号。
将S2打到"运行"侧，S1打到"负给定"侧，调动RP2使给定输出一定的负电压（V），拨动S2到"停止"侧，此时可获取从负电压（V）突跳到0V的阶跃信号，再拨动S2到"运行"侧， 此时可获取从0V突跳到负电压（V）的阶跃信号。
将S2打到"运行"侧，拨动S1，分别调动RP1和RP2使输出一定的正负电压（V），当S1从"正给定"侧打到"负给定"侧，得到从正电压（V）到负电压（V）的跳变。当S1从"负给定"侧打到"正给定"侧，得到从负电压（V）到正电压（V）的跳变。
元件 RP1、RP2、S1 及 S2 均装配在挂式模块件的操作面板上，便利实操。此外由一只 3 位半的直线DC数字电压（V）表指示输出电压（V）值。
注意：不允许长时间将输出端接地，特别是输出电压（V）对比高的时候，可能会损坏 RP1、
RP2。
12、可调阻容模型块。设定有两路可调阻容区域，每路的电阻调动界限为 0Ω～999KΩ， 电容调动界限为 0uF～11.47uF，为转动速度调动器和电流（A）调动器电子回路提供外接电阻和电容。
13、电流（A）互感器。共有三只，分别串联在晶闸管全控桥主电子回路的三相交流ACAC电源写入线路中，供"电流（A）反馈与过流保护(FBC+FA)"电子回路使用。
14、晶闸管模型块。
它由5A/1000V的6只晶闸管包括，经过不一样的连线可包括三相晶闸管交流ACAC调压主电子回路和三相全控桥式整流电子回路。
15、可调电阻负载
两个 900Ω/0.41A 的可变电阻和 150Ω 的固定电阻串联而成， 调动界限为 150Ω ～ 600Ω
（150+900//900），做为直线DC发电机负载用。
二、其它
1） 故障设定箱。在控制储物储物柜主操作面板上部设定有故障箱，可以实行 8 种故障设定，完成对学生技能考核的作业，正常使用时，请解除全部故障开关。
2） 示波器搁板。在故障设定箱左侧设定有示波器搁板，可以放置模仿或者数字示波器。
3） 示波器电源插头座。在故障设定箱左方设定有示波器专用插头座，为示波器提供交流ACAC 220V电源。
三、定时器兼报警记录仪简介
定时器与报警记录仪是为帮助老师更好的管理学生，方便教学而设定的。老师可以设定定时时间，到定时时间能自动断开电源，保证考核时间的正确性，又可累计实操过程中误实操并会报警提醒，并记录下误实操次数，以考察学生的实验重量。另外还设定了密码
上电功能，限止学生私自上电实操，操作面板还有一个标准时间显露，老师可以随意调节该时间，该时间当实验台失电也不会遗失。
报警器的功能有电子回路漏电报警、高压电源过载报警、定时报警三部分，记录显露的次
数即以上三项报警次数的累加。功能实操：
(1) 、密码写入：写入密码（初始密码：123）正确时实验台才能启动，否则不能启动。按功能键使操作面板最右边显露"1"，按确认键右边显露三位"一"，按数位键左边位闪烁，按数值键加数调节，再按数位键移位并闪烁，再按数值键调节，如此反复至正确密码，再按确认键确认，实验台自动上电，操作面板返回时钟状态。
(2) 、定时设定：按功能键使最右边位为"2"，如要调节定时时间按确认键，按数位键低位闪烁，按数值键调节好后，再按数位键移位，如此反复移至最高位，如不正确可反复按数位键移位，按数值键调节数值至最高位再按确认键确认，系统返回时钟状态。
(3) 、时钟设定：能修改操作面板标准时间；标准时间一般为北京时间，可按照老师需要自行调节；按功能键使最右边显露为"3"，按确认键低位闪烁，按数值键数值上升调节，再按数位键移位，再按数值键调节，如此反复调至左边最高位后，如正确，按确认键，返回时钟状态。
(4) 、定时查看：按功能键使最右边显露为"4"，按确认键即可查看定时设定的时间，再按确认键返回时钟状态。
(5) 、报警查看：查看报警次数；按功能键使最右边显露为"5"，按确认键右边显露两位数值，最高为"99"，再按确认键返时钟状态。
(6) 、密码修改：修改系统密码；按功能键使最右边显露为"6"，按确认键，如需要新写入密码则按确认键，此时右边三位显露"0"，按数位键高位闪烁，按数值键调节，再按数位键移位闪烁，反复实操直至最右位按确认键确认，系统返回时钟状态。
(7) 、报警复位：擦除报警记录；按功能键使最右边显露为"7"，按确认键擦除报警记录，并返回时钟状态。
(8) 、查看密码：该功能是为了防止实操者忘记密码；按功能键使最右边显露"8"，按确认键右边显露三位系统密码，在按确认键返回时钟状态。
(9) 、复位键：按一下复位键，系统复位；需要重新写入密码才可启动。
第二章 交直线DC调节速度系统实验的基础要求和安全实操说明
交直线DC调节速度系统实验考核装置的实验项目涉及到《半导体变流技术》、《电力电子技术》、《电力拖动自动控制系统》、《电机控制》等重要课程的知识面，综合性很强。而这些课程是实践性很强的课程，必须经过实验，才能深入对课程课程理论知识的理解，培养和提升学生单单独动手能力和解析、解决问题的能力
1. 实验的特别点和要求
完成课程课程理论知识学习掌控把握后，必须对学生实行一定数量的实验，才能让学生更清楚地掌控把握所学知识。课程课程理论教学是实验教学的基础，学生应学会运用所学的课程课程理论知识去解析和解决实际系统中出现的各种问题，提升动手能力；同时经过实验项目来检验课程课程理论知识，做到课程课程理论和实践相集合。具体地说，学生在完成指定的实验项目后，应具备以下能力:
1) 掌控把握电力电子变流装置主电子回路、触发电子回路的包括及调节测试方法，能初步设计和应用这些电子回路。
2) 掌控把握交直线DC电机控制系统的构成和调节测试方法，系统功能数值的测量和整定方法。
3) 能设计直线DC电机控制系统的具体实验线路，列出实验步骤。
4) 熟悉并掌控把握基础实验设备、测量试验仪表器具的功能及使用方法。
5) 能够运用课程课程理论知识对实验现象、成果实行解析和处置整理，解决实验中遇到的问题。
6) 能够综合实验数值，解释实验现象，编写实验报告。
2. 实验前的准备
实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利实行的必要步骤。每次实验前全部应先实行预习，从而提升实验重量和效率，否则就有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验要求，甚至有可能损坏实验装置。因此，实验前应做到：
1) 复习教学资料及实训指导书中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的课程课程理论知识。
2) 阅读本教学资料及实训指导书中的实验指导，理解本次实验的目的和内容；掌控把握本次实验系统的作业原理和方法；明确实验过程中应注意的问题。
3) 写出预习报告，其中应含有概括实验系统的详细接线图、实验步骤、数值记录表格等。
4) 实行实验分组，一般现象下，交直线DC调节速度系统实验的实验小组为每组 2～3 人。
3. 实验实施
在完成课程课程理论学习掌控把握、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点：
1) 实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作查验，要求学生理解本次实验的目的、内容和方法，只有适用此要求后，方能允许实验。
2) 指导教师简介实验装置，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪表器具，明确这些设备的功能与使用方法。
3) 按实验小组实行实验，实验小构成员应实行明确的分工，以保证实验实操顺畅，记录数值准确可靠，各人的任务应在实验实行中实行轮换，以便实验参加者能全面掌控把握实验技术，提升动手能力。
4) 按预习报告上的实验系统详细线路图实行接线，一般现象下，接线次序为先主电子回路， 后控制电子回路；先串联，后并联。在实行调节速度系统实验时，也可由 2 人同时实行主电子回路和控制电子回路的接线。
5) 完成实验系统接线后，必须实行自查。串联线路从电源的某一端出发，按线路逐项查验各仪表、设备、负载的位置、极性等是否正确；并联支路则查验其两端的连接点是否在指定的位置。距离较远的两连接端必须选用长实验连接线直接跨接，不得用 2 根实验连接线在实验装置上的某接线端实行过渡连接。
6) 实验时，应按实验教学资料及实训指导书所提出的要求及步骤，逐项实行实验和实操。除作阶跃启动实验外,系统启动前，应使调动变阻器阻值最大，给定电位器处于零位；测量试验记录点的分布应均匀；改接线路时，必须断开主电源方可实行。实验中应查看实验现象是否正常，所得数值是否合理，实验成果是否与课程课程理论相一致。
7) 完成本次实验全部内容后，应请指导教师查验实验数值、记录的波动线。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪表器具、工量具，使之物归原位。
4. 实验总结
实验的最后阶段是实验总结，即对实验数值实行整理、测绘制作波动线和图表、解析实验现象、撰写实验报告。每位实验参与者全部要单单独完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验成果与课程课程理论有较大出入时，不得随意修改实验数值和成果，不得用凑数值的方法来向课程课程理论靠拢，而应用课程课程理论知识来解析实验数值和成果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。实验报告的一般格式如下:
(1)实验名称、专业、班级、实验学生姓名、同组者姓名和实验时间。(2)实验目的、实验线路、实验内容。
(3) 实验设备、仪表器具、仪表的型号、规格、铭牌数值及实验装置编号。
(4) 实验数值的整理、清单、计算，并列出计算所用的计算公式。
(5) 画出与实验数值相对应的特性弯弯曲线及记录的波动线。
(6) 用课程课程理论知识对实验成果实行解析总结，得出明确的结论。
(7) 对实验中出现的某些现象、遇到的问题实行解析、讨论，写出心得体会，并对实验提出建议和改进措施。
(8) 实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。
(9) 每次实验每人单单独完成一份报告，按时送交指导教师批阅。
5. 实验安全实操规程
为了顺利完成交直线DC调节速度系统的实验项目，保证实验时的人身安全与设备可靠运行， 要严格遵守如下安全实操规程：
(1) 为了提升学生的安全用电常识，任何接线和拆线全部必须在切断主电源后实行。
(2) 为了提升实验过程中的效率，学生单单独完成接线或改接线路后，应仔细再次核对线路，并使组内其他同学引起注意后方可接通电源。
(3) 如果在实验过程中发生过流警报，应仔细查验线路以及电位器的调动功能数值，确定无误后方能重新时行实验。
(4) 控制储物储物柜所用熔丝规格和型号是经反复实验选定的，不得私自改变其规格和型号，
否则可能会引起不可预料的后果。
(5) 在完成转动速度单闭环、双闭环实验项目前一定要确定反馈极性是否正确，应包括负反馈，避免出现正反馈造成过流。
(6) 除作阶跃起动实验外，系统起动前调动电阻器必须放在最大阻值，而且钮子开关 K 应该打在突减载位置，给定电位器必须退回至零位后（逆时针旋转到底），才允许合闸起动并慢慢多加给定，以免元件和设备过载损坏。
(7) 在直线DC电机启动时，要先开励磁电源，后加电枢电压（V）。在完成实验时，要将电枢电压（V）调到零，再关励磁电源。
(8) 在三相异步电机调压调节速度实验中，电机起动前一定要将 3 只起动电阻接入三相
异步电机的转子线路，避免电机起动电流（A）过大而损坏器件。在完成实验时，先将给定电压（V）调到零（即给定电位器逆时针旋转到底），再按下控制储物储物柜操作面板上的红色停止按钮。
--TS03交直线DC调节速度实验考核装置
（设备参考图片，具体可按客户要求定做）
一、 概 述
"--TS02交直线DC调节速度实验考核装置"是针对维修电工高级和技师技能培训及考核而研制的，也可作为各职业院校《电力电子技术》、《电力拖动自动控制系统》、《交直线DC调节速度》等课程的实验设备，设定有故障设定及故障排除功能。
二、 技术功能
1. 写入电源：三相四线（或三相五线）～380V±10% 50Hz
2. 作业环境：温度（℃）-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
3. 装置容量（KV）：≤1.5kVA
4. 安全保障功能：设定有漏电保护、过流保护等功能，安全性符合国家相关标准
三、 装置配备装备
1. 工业控制储物储物柜
控制储物储物柜设定有玻璃门、直观清晰。最上部为示波器放置区。中间部分为控制模型块装配区、电源控制及仪表区，仪表装备有交直线DC电压（V）表、交直线DC电流（A）表，和数字转动速度表（就地实时数字显露电机转动速度，同时输出模仿量电压（V）信号）；下部为变流功率（W）模型块、三相同步变压器、三相电流（A）互感器及可调电阻负载等。
2. 调节速度机组
电机导轨：固定电机导轨，平整度好，无应力变形，加工精细，同心度好，互换性好，能保证电机与电机、电机与发电机之间连接的同心度不超过±5丝，电机运行噪声小，导轨还带有便携式手柄和减振底脚。
测速光电编码器系统：测速应用增量式光电编码器，可以完成电机转动速度0～9999r/min的精确测量，转动速度表应用LED 显露；经过单片机完成转动速度数字信号与电压（V）信号的线性变换V=f（n），能提供精确平稳的转动速度反馈电压（V）信号，正反转输出电压（V）对称性误差≤1‰，克服了应用测速发电机测速精确度低、测量界限小、对称性差及非线性改变等缺点。
DQ09直线DC并（他）励电机：220V、1.1A、185W、1500rpm。
DQ11三相绕线式异步电机：220V、0.5A、100W、1420rpm。
DQ07-1直线DC发电机：200V、1.1A、220W、1500rpm。
3. 实验控制模型块
给定调动模型块
提供0～±15V连续可调直线DC电源一组。
电源模型块
提供-15V、+15V、+24V直线DC电源各一组。
带电流（A）截止负反馈的电压（V）单闭环调动模型块
带电流（A）截止负反馈的转动速度单闭环调动模型块
电压（V）、电流（A）双闭环调动模型块
转动速度、电流（A）双闭环调动模型块
提供用来调节速度系统的速度、电流（A）调动器（调动器I、II），实验时可以灵活改变系统的控制功能数值，查看不一样的功能数值对系统的动态功能、稳态功能平稳性及相应时间等影响，系统无静差精确度多达0.3%以上。
电压（V）检验测试与反馈模型块(TVD)
写入0～300V，输出0～10V。
电流（A）检验测试、反馈与保护模型块（FBC+FA）
写入0～2A，输出0～10V。
转动速度检验测试（光电编码器）与转动速度变换模型块（FBS）
写入0～1500rpm，输出0～10V。
包括移相脉冲触发模型块
应用三相包括触发电子回路，抗干扰能力强，三相脉冲间隔均匀，移相平滑性好，产生双窄脉冲，脉冲移相界限为0～170°，协作晶闸管变流器模型块，可完成三相全控整流、三相交流ACAC调压等实验。
保护电子回路模型块
设定有主电子回路过流、短路等保护及警报、指示并切断总电源功能。
励磁电源
提供220V/0.5A直线DC电源。
晶闸管变流器
提供6只功率（W）晶闸管。
四、 实验项目
任务一：开环系统的调节测试
1. 电源相序的校对
2. 触发、驱动、检验测试、调动电子回路的调节测试
3. 开环调节（阻性负载）
4. 三相桥式全控整流电子回路
5. 三相交流ACAC调压电子回路
6. 保护环节调节测试（阻性负载），过流值的整定和截流值的整定
7. 保护环节调节测试（电机负载），过流值的整定和电机堵转截流值的整定
任务二：闭环系统的调节测试
1. 初始相位角的调节
2. 确定各反馈量的极性、参考值
3. 保护环节调节测试（阻性负载），过流值的整定和截流值的整定
4. 保护环节调节测试（电机负载），过流值的整定和电机堵转截流值的整定
5. 电压（V）反馈系数整定
6. 电流（A）反馈系数整定
7. 转动速度反馈系数整定
8. 电压（V）单闭环直线DC调节速度系统
9. 转动速度单闭环直线DC调节速度系统
10. 转动速度单闭环交流ACAC调节速度系统
11. 带电流（A）截止负反馈转动速度单闭环直线DC调节速度系统
12. 带电流（A）截止负反馈转动速度单闭环交流ACAC调节速度系统
13. 电压（V）、电流（A）双闭环直线DC调节速度系统
14. 转动速度、电流（A）双闭环直线DC调节速度系统
15. 转动速度、电流（A）双闭环交流ACAC调节速度系统
五、 故障设定功能
1. 模仿三相同步信号缺相
2. 模仿晶闸管触发电子回路故障
3. 模仿晶闸管触发电子回路无偏移电压（V）
4. 模仿直线DC调节速度中电压（V）单闭环调节速度系统中调动器输出断路
5. 模仿直线DC调节速度中转动速度单闭环调节速度系统中调动器电流（A）反馈写入端断路
6. 模仿直线DC调节速度中转动速度单闭环调节速度系统中调动器积分电容C短路
7. 模仿直线DC调节速度中双闭环调节速度系统中转动速度调动器的转动速度反馈写入端断路
8. 模仿交流ACAC调节速度中双闭环调节速度系统中转动速度调动器的转动速度反馈写入端断路
9. 模仿交、直线DC双闭环调节速度系统中电流（A）调动器的写入端断路等
经过多个故障点排列结合，可模仿更多的故障现象。
常见问题：
1、如果我要购买交直流调速实训控制柜简介，是否有安装、培训服务呢？
答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
2、你们的交直流调速实训控制柜简介是否能开增值税专用发票？
答：可以的，我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开交直流调速实训控制柜简介的发票，您需要提供开票资料。
3、你们的交直流调速实训控制柜简介都是自己生产的吗？都有什么产品资质？
答：我们公司是专业生产教学设备的企业，完全自主生产，并通过了最新版ISO9001认证，拥有多项专利与著作权。
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